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   印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施办法》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制

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作者: 来源: 发表时间:2017-05-27浏览次数: 字号:大 中 小


机关党委、各党总支:

《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施办法》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》已经校党委会研究通过,现予印发,请结合实际认真贯彻执行。

中共安庆师范大学委员会

201754

关于推进“两学一做”学习教育

常态化制度化的实施办法

为贯彻落实党的十八届六中全会精神,持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸,根据中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(中办发〔201723号)和《中共安徽省委办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见〉和〈关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的方案〉的通知》(皖办发〔201718号)精神,现就推进我校“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施办法。

一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明,开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是中央省委在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。

二、准确把握基本目标要求

(一)基本目标

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须紧密联系学校实际,把思想政治建设放在首位,实现“三坚持”“三增强”“三确保”“三坚持”就是坚持用党章党规规范基层党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强基层党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强各基层党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为深化学校综合改革,实现学校“十三五”发展目标,推动建设特色鲜明的地方应用型高水平大学提供坚强组织保证。

(二)基本要求

坚持融入日常、抓在经常。各级党组织要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员领导干部定期开展集体学习;基层党组织要以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。强化问题解决,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高;强化以上率下,严格和规范双重组织生活制度,充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用,防止“灯下黑”;强化分类指导,针对不同层级不同领域明确工作要求,体现具体化、精准化、差异化;强化内生动力,充分调动党支部的积极性主动性创造性,探索创新党内教育和组织生活的有效方法;强化典型选树,大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,树立时代楷模,引导党员、干部见贤思齐;强化持久用力,在常抓不懈、久久为功上下功夫,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

三、突出重点任务

认真贯彻执行《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》等文件要求,扎实抓好推进学习教育常态化制度化各项重点任务落实。

1.坚持在“学”上深化拓展。要在持续学、深入学上下功夫,把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容,统一起来学习、统一起来领会。各级党组织要按年度作出学习安排,党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划,每年完成规定的学习任务。要坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。要在深入学习的基础上,每年列出若干专题,深入开展学习研讨,贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议的部署要求,加强教师思想政治工作和大学生思想政治教育,抓好大学生党员、教师党员的学习教育。要认真学习先进典型,发挥好反面典型的警示作用。要以党章为统领,将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容,联系全面从严治党实践,联系党员干部思想实际,深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署,不断深化对党内基础性法规制度新体系的认识。认真践行遵守新制度体系的高线和底线、自律和他律、软要求和硬约束,真正使党章党规内化于心、外化于行,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼的全过程,弘扬共产党人价值观,补精神之钙、铸党性之魂、稳思想之舵,以政治上的清醒确保在全面从严治党新征程中不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错。

2.坚持在“做”上聚力用劲。坚持学做互进、知行合一,深入开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动,引导党员把自己的思想和工作摆进去,从具体事情做起,按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。做到学而信、学而思、学而行,不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同,筑牢维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。党员领导干部尤其要把学习系列讲话同学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话和指示要求紧密结合起来,把总书记视察安徽重要讲话和指示要求作为推动学校改革发展最根本的政治引领、最强大的思想武器、最重要的行动指南,以扎扎实实做好学校改革发展各项工作的优异答卷体现新作为新担当。

3.坚持“改”上持续用力。各级党组织和广大党员要把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,敢于直面问题,列出负面清单,不等不拖,即知即改。要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,引导每名党员、干部发扬自我革命精神,对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,按照合格党员标准,紧密联系思想工作实际,经常进行“党性体检”。要持续深入开展“五查五看”,不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果,继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实,扎实开展“小金库”专项治理“回头看”、基建采购突出问题、科研经费规范管理、师德师风问题等4项专项治理活动。把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题、省委巡视反馈的问题、民主生活会和组织生活会中查摆出的问题结合起来整改。针对查找出来的问题,建立整改清单,采取专项整治等办法,集中力量加以解决,对整改情况严格审核、严格把关、严格督办,做到不合要求不过关、不达目的不放过,以问题整改提升学习教育实效,进一步把党员的标准立起来、把党组织的形象树起来。

4.坚持在“融”上狠下功夫。要充分发挥党支部教育管理党员的主体作用,把“两学一做”纳入“三会一课”,作为基本内容,固定下来、坚持下去,推进学习教育常态化制度化。“三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容,针对党员思想工作实际,确定“三会一课”的主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重。实行党员活动日制度,每月固定一天,组织党员集中学习、听党课,开展民主议事和志愿服务等活动,增强党员对党组织的归属感。注重用好地方红色资源,有序组织党支部利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案,如实记录“三会一课”开展情况。建立定期检查和通报制度,对不按规定开展组织生活、组织生活质量不高的基层党组织及无故不参加组织生活的党员,及时批评教育,限期整改纠正。

5.坚持在“建”上加大力度。要抓实基层支部,把党支部建设作为最重要的基本建设,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向。扎实推进基层党组织标准化建设,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,进一步提升党支部建设制度化规范化科学化水平,让各党支部真正成为教育党员的学校、团结师生的核心、攻坚克难的堡垒。建立和落实党建责任工作清单,制定和落实年度基层党建“三个清单”。将符合条件的党总支改设为分党委,合理设置党支部,不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部进一步健全完善“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员活动日、领导干部上党课、参加双重组织生活等制度,按期进行换届,选好配强党支部班子,把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训,帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制,持续整顿软弱涣散党支部,为党支部开展工作和活动提供必要保障。

四、层层推动工作落实

各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。

1.坚持以上率下。各级党组织要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员领导干部深入系统开展集体学习。理论中心组学习要研究确定主题,加强研讨式、互动式、调研式学习,发挥引领示范作用。党员领导干部特别是处级以上领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练,加强政治历练。严格执行双重组织生活制度,党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活。要带头讲党课,带头做合格党员、合格领导干部,带头旗帜鲜明讲政治,带头强化党性修养,带头担当负责,带头严格自律。

2.压实工作责任。各级党组织要高度重视推进“两学一做”学习教育常态化制度化,精心组织实施,抓常抓细抓长。各级党组织要切实履行主体责任,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单,研究部署,一级抓一级,层层抓落实。各级党组织书记要认真履行第一责任人的职责,主动履责,全力担责,亲自抓谋划、抓推动、抓落实,既要当好“指挥员”,又要当好战斗员”。学校“两学一做”学习教育领导小组办公室要搞好统筹谋划和组织协调,加强与相关部门沟通联系,切实抓好工作落实。

3.加强督促指导。学校“两学一做”学习教育领导小组办公室要加强督促检查,通过随机抽查、听取汇报、专项调研、情况通报、参加学习讨论、列席民主生活会和组织生活会等方式,加强督促指导。要发挥带动效应,以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重要契机,督促基层加强党建薄弱环节,梳理分析工作短板,集中力量攻坚克难。要加强分类指导,切实增强工作的针对性实效性。要加强宣传引导,深入宣传上级组织和学校有关要求,以及各级党组织经验做法,为推进学习教育常态化制度化营造良好氛围。

4.做好结合文章。坚持两手抓、两促进,把推进学习教育常态化制度化同做好各项工作结合起来,同完成本单位重点任务结合起来,同开展“小金库”专项治理“回头看”、基建采购突出问题、科研经费规范管理、师德师风问题等4项专项治理活动结合起来。通过学习教育,引导党员干部贯彻好稳中求进工作总基调,更好以新发展理念引领学校建设发展新常态,落实好各项任务,深化学校综合改革,实现“十三五”发展目标。

5.强化考核问责。要把组织开展“两学一做”学习教育情况作为院(系)级单位党组织书记抓基层党建述职评议考核、处级单位和处级干部综合考核的重要内容,结合总结述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作和党员作用看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。

关于在推进“两学一做”学习教育常态化

制度化中开展“讲政治、重规矩、

作表率”专题教育的实施方案

为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,根据《中共安徽省委办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见〉和〈关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的方案〉的通知》(皖办发〔201718号)精神,结合我校实际,现就我校在党员干部重点是处级以上领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育制定如下实施方案。

一、总体要求

全面贯彻党的十八届六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,继续深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神,坚持党要管党、从严治党,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,教育引导党员干部旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率,切实做到向习近平总书记看齐必须纯粹、对党忠诚必须纯粹、贯彻落实中央决策部署必须纯粹、为党和人民事业担当必须纯粹、做党和人民放心干净的好干部必须纯粹,为深化学校综合改革,实现学校“十三五”发展目标,推动建设特色鲜明的地方应用型高水平大学提供坚强组织保证,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、主要内容

1.坚持把维护核心放在首位,旗帜鲜明讲政治。通过专题教育,引导广大师生党员进一步深化对党章党规和习近平总书记系列重要讲话的学习,更加全面、深刻地理解习近平总书记系列重要讲话蕴含的重大意义、科学内涵和实践要求,进一步强化“四个意识”,坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上紧跟紧随、落实上较真叫板,做政治上的明白人。

一要牢固树立政治理想,把理想信念作为立身之本,补足精神之钙,增强“四个自信”,坚定政治信念,保持政治本色,不忘初心、继续前进,把理想信念时时处处体现为行动的力量。二要坚持正确政治方向,自觉以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,不断强化讲看齐的思想自觉和行动自觉,坚定不移向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐。三要坚定站稳政治立场,坚持党性原则,始终保持清醒头脑,对党绝对忠诚,坚决同各种错误思想和倾向作斗争,自觉维护好习近平总书记这个核心、维护好党中央权威。四要不断提高政治能力,增强政治警觉性和政治鉴别力,善于从政治上把握大局、看待问题、谋划工作,切实把讲政治的要求落实到事业发展的全过程、各方面,推动中央省委各项决策部署落地生根。

2.坚持把纪律规矩挺在前面,坚定不移重规矩。通过专题教育,引导广大师生党员更加自觉地以党章、党的纪律、国家法律规范言行,自觉践行党在长期实践中形成的优良传统、工作惯例和基本规范,把党的纪律规矩立起来、严起来,执行到位,坚决反对党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派,坚决杜绝“七个有之”问题,进一步优化净化政治生态。

一要严格遵守政治纪律和政治规矩,牢固树立党章意识、规矩意识,带头尊崇党章党规,遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝,确保中央令行禁止。二要严格落实组织生活制度,自觉以《准则》为准绳,认真落实“三会一课”、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等制度,提高组织生活质量和效果,特别是要用好批评与自我批评武器,深入查摆讲规矩方面存在的问题,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。三要严格贯彻民主集中制,坚持和完善党政联席会议制度,严格执行领导班子议事规则与决策程序,坚持按原则、按程序办事,自觉发扬民主作风,广泛听取意见和建议,做到科学决策、民主决策、依法决策。切实加强党内监督,做到敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督。四要严格涵养优良政治文化,大力培育和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观,倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系,以良好的政治文化涵养政治生态。

3.坚持把关键少数、基层支部作为重点,以上率下作表率。通过专题教育,引导党员干部自觉践行“四讲四有”标准,进一步增强自律意识、标杆意识、表率意识,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,以实际行动为广大党员作表率。组织部门要按照上级有关文件要求,结合实际,开展“迎接党的十九大,做合格组工干部”主题实践活动,着力打造模范部门。党政主要负责同志要树立更高标准,时时处处事事带好头、当好示范。

一要主动担当作为,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,弘扬敢于担当作风,忠诚履责、尽心尽责,拼搏实干、奋发作为,善谋善为当好发展“领路人”,切实担当起改革发展、改善民生、维护稳定的重任,为学校建设发展作出自己应有贡献。二要积极服务师生员工,始终牢记民心是最大的政治,自觉践行党的宗旨,保持公仆情怀,密切联系师生员工,提高服务意识,切实维护好、实现好、发展好师生员工的根本利益。三要从严修身律己,坚持落细落小,自觉践行“三严三实”,提升道德境界,追求高尚情操,切实改进作风,凡是要求党员做到的自己必须首先做到,凡是要求党员不做的自己必须首先不做。四要保持廉洁本色,自觉做到慎独慎微、说老实话、干老实事、做老实人,模范遵守廉洁自律各项规定和领导干部报告个人有关事项规定。五要抓实基层支部,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,夯基固本,全面推进基层党组织标准化建设,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,进一步提升党支部建设制度化规范化科学化水平。党员领导干部要带头落实双重组织生活制度,带头参加支部活动,为普通党员作出表率。

三、方法步骤

“讲政治、重规矩、作表率”专题教育从现在开始,到党的十九大召开前基本结束。

(一)抓好动员部署(20174月下旬—5月初)

校党委按照中央部署和省委的有关要求,结合学校实际,制定学校专题教育实施方案,面向全校党员干部进行动员部署。

各分党委(党总支)要根据校党委的部署要求,研究制定本单位的专题教育实施方案,召开本单位全体党员大会进行动员部署,并指导所辖党支部制定活动计划,作出具体安排。

(二)坚持不懈强化理论学习(20175—10月)

各级党组织要在前期学习的基础上,作出进一步加强学习的具体安排,党员要列出个人自学计划,对党章党规、系列讲话进行再学习、再思考。特别是要严格执行《深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神若干规定》,坚持读原著、学原文、悟原理,坚持系统学、深入学、跟进学,坚持学而信、学而思、学而行,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,更好用以武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。在习近平总书记视察安徽一周年之际,全校各级党组织开展“三个一”活动,即组织一次专题学习讨论、开展一次专题组织生活会、实施一次全面对标落实行动。

在深入学习的基础上,围绕“讲政治,我们怎么讲”、“重规矩,我们怎么做”、“作表率,我们怎么办”3个专题,原则上每2个月至少开展一次集中研讨。

1.专题一:“讲政治,我们怎么讲”(20175-6月)。 通过研讨,引导广大师生党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在实践中,通过开展“亮身份、作表率、当先锋、树形象”等活动,让党员干部亮身份、明责任、树典型、作表率,进一步强化政治意识。

2.专题二:“重规矩,我们怎么做”(20177-8月)。通过研讨,不断提高党员干部对党的纪律和规矩的认识,真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行,成为一种行为自觉。在实践中,通过开展 “强纪律守规矩”、“效能建设”活动,进一步强化党员干部的组织纪律观念和汇聚意识,自觉以组织原则、规章制度约束自己,自觉依纪依规依法开展教书育人、管理育人、服务育人工作,将遵规守纪变成自身内在需求。

3.专题三:“作表率,我们怎么办” (20179-10月)。通过研讨,不断增强处级以上干部关键少数的自律意识、标杆意识、表率意识,时时处处先想一步、先干一步,形成榜样和示范,发挥引领和导向作用。在实践中,通过开展“领导干部深入教学科研一线、服务教学科研工作”、“服务社会、结对帮扶”等活动,进一步密切学校与地方的联系、领导干部与广大师生员工的联系,切实解决教学育人中的实际困难;树立、宣传一批教师党员楷模,为广大教师树立身边的榜样。

(三)深入细致查摆问题不足(20175—10月)

各级党组织要坚持问题导向,引导党员干部发扬自我革命精神,按照“四讲四有”标准,对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型,特别是要对标《准则》《条例》,把自己的思想和工作摆进去,有针对性地进行深入查摆和“党性体检”。在讲政治上,重点查找是否存在政治意识淡漠、政治立场不稳、理想信念缺失、是非观念淡薄、胡言乱语、有令不行、弄虚作假、瞒天过海、无视中央权威等问题。在重规矩上,重点查找是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够,“圈子文化”“码头文化”“山头文化”,阳奉阴违、拉帮结派,进行非组织活动等问题。在作表率上,重点查找在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在的问题。领导干部还要认真查找是否按规定报告个人有关事项。在推动学校改革发展方上,重点查找是否存在安于现状、责任心不强、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

(四)扎实有效抓好整改落实(20175月—10月)

坚持边查边改、立行立改,从具体事情做起、从具体问题改起,做到思想问题和实际问题一起改。要突出重点改,围绕党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题,盯紧盯住查找出来的突出问题,区分情况,有的放矢,分类整改,不断巩固拓展省委巡视问题整改和“管党治党宽松软问题”专项治理成果。扎实开展“小金库”专项治理“回头看”、基建采购突出问题、科研经费规范管理、师德师风问题等4项专项治理活动。大力推进基层党组织标准化建设,建立和落实党建责任工作清单,制定和落实年度基层党建“三个清单”,着力解决基层党组织政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要前后衔接改,将查摆的问题与前期“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论、民主生活会和组织生活会中查摆出的问题,以及省委巡视反馈的问题,一并进行梳理分析,找准症结所在,制定整改措施,明确整改责任和完成时限,进一步完善个人整改清单,着力抓好整改落实。要建章立制改,注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞,切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里,尤其要积极稳妥扎实推进党的组织制度、干部人事制度、基层组织建设制度、纪律检查体制等改革,着力构建系统完备、科学规范、运行有效的党的建设制度体系。要跟踪问效改,保证工作力度,强化过程监督,加强考评考核,严格追责问责,推动整改工作不断深入、取得实效,让党员群众切身感受到专题教育带来的新变化。

四、工作要求

1.明确工作责任。开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育,是全校“两学一做”学习教育的重要内容,是加强常态化制度化建设的重要载体,在校党委领导下,由学校“两学一做”学习教育领导小组办公室负责组织实施。各级党组织要高度重视,切实加强组织领导,紧密结合本单位实际,制定工作方案,进一步明确工作责任、具体任务和推进措施。要坚持以上率下、示范带动,处级以上领导干部,特别是各级党组织书记要带头参加学习、带头参加研讨、带头查摆整改。

2.强化督查指导。各级党组织要加大督促检查和跟踪落实力度,及时了解掌握情况,发现纠正问题。对重视程度不够、组织推动不力、工作不到位的要及时督促改进,并严格追究有关人员责任。学校“两学一做”学习教育领导小组办公室将定期不定期开展巡查督导,确保专题教育有力有序有效开展。要注意加强宣传引导,总结推广各基层党组织开展专题教育的好经验好做法,为专题教育营造良好氛围。

3.注重工作实效。要紧密联系实际,把开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育融入本单位日常工作,统筹推进、合理安排。要建立长效机制,对专题教育开展中取得的经验做法,及时总结,以制度形式固化下来,不断提升专题教育成效。要加强工作引导,把广大党员干部在专题教育中激发出来的工作热情,转化为深化综合改革、推进学校建设发展的具体实践。

各分党委(党总支)开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育情况及时报送校“两学一做”学习教育领导小组办公室。




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